Digital Design Instructor
- Role
- Design
- Employment
- Part-time10h/week
Open to TR only. Set where you work from to check your eligibility.
No BS summary
Digital creativity instructor in Turkey for remote group lessons with children aged 8–12. Needs a portfolio, digital illustration/graphic design/2D animation/basic 3D modeling foundation, and at least 10 hours/week availability.
Core skills
Required skills
Optional skills
Kodland'e katılın — 5–17 yaş arası çocuklara online kodlama, matematik ve dijital beceri eğitimleri sunan global bir eğitim platformuyuz. 40 ülkede 30.000'den fazla öğrenciyle çalışıyor, çocukların geleceğin becerilerini erken yaşta kazanmasına destek oluyoruz.
STEM akreditasyonuna sahip eğitim yaklaşımımızla, öğrencilerin yalnızca dijital araçları kullanmasını değil; hayal gücü, görsel anlatım, yaratıcı problem çözme ve dijital üretim becerileri geliştirmesini hedefliyoruz.
Dijital Yaratıcılık Eğitmeni olarak göreviniz, Kodland tarafından sağlanan hazır ders materyalleriyle 8–12 yaş arası öğrencilerimize online grup dersleri vermek; dijital çizim, karakter tasarımı, hikâye anlatımı, 2D animasyon, grafik tasarım ve temel 3D modelleme alanlarında öğrencilere rehberlik etmek ve dersleri eğlenceli, etkileşimli ve öğretici hale getirmek olacaktır.
Kurs iki seviyeden oluşur: Seviye 1 (8–9 yaş) ve Seviye 2 (10–12 yaş). Hangi seviyede ders vereceğiniz, işe alım sonrasında profilinize ve grup planlamasına göre belirlenir.
Bu rolde sizden beklenenler:
- Kodland'ın sağladığı müfredat ve materyallerle online Dijital Yaratıcılık dersleri yürütmek
- Kleki, Krita, Piskel, BrushNinja/FlipAnim, WickEditor, Canva, Figma, Spline ve 123Apps/CapCut gibi araçlar üzerinden öğrencilere rehberlik etmek
- Öğrencilere dijital çizimin temelleri, katman mantığı, renk teorisi, kompozisyon, ışık-gölge ve karakter tasarımı konularında rehberlik etmek
- Kare kare (frame-by-frame) ve anahtar kare (keyframe) animasyon mantığını öğrencilerin seviyesine uygun şekilde aktarmak
- Temel 3D modelleme, üç boyutlu uzayda hareket, materyal ve doku kullanımı konularında öğrencileri yönlendirmek
- Grafik tasarım projelerinde (logo, sticker, kartvizit, marka kitabı, sunum) öğrencilere destek olmak
- Hikâye anlatımı, storyboard, çizgi roman ve kısa çizgi film üretim süreçlerinde öğrencilere rehberlik etmek
- Teknik konuları öğrencilerin yaşına ve seviyesine uygun şekilde sade, anlaşılır ve ilgi çekici biçimde anlatmak
- Grup derslerinde öğrencilerin aktif katılımını, yaratıcılığını ve özgün proje üretimini desteklemek
- Öğrencilerin projelerini fikir aşamasından sunuma kadar yönlendirmek ve portfolyo oluşturmalarına destek olmak
- Öğrencilerin sınıf içi çalışmalarını, ev ödevlerini ve proje ilerlemelerini düzenli olarak takip etmek
- Öğrenci çalışmalarına yapıcı ve gelişim odaklı geri bildirim vermek
- Derslerden sonra sınıf raporlarını doldurmak
- Grup sohbetlerini takip etmek ve öğrenci/veli taleplerine zamanında yanıt vermek
- Takım lideri, eğitim departmanı ve operasyon ekibiyle düzenli iletişimde kalmak
- Kalite ekibinden gelen geri bildirimlere açık olmak ve öğretim becerilerinizi geliştirmek
Dersler uzaktan yürütülür. Ders içerikleri, metodolojik materyaller ve onboarding sürecindeki yönlendirmeler Kodland tarafından sağlanır. Derslerde kullanılan araçların eğitimi işe alım sonrasında verilir. Öğrenci bulma, ders planlama, ödeme ve operasyonel süreçler Kodland tarafından organize edilir.
Aradığımız profil:
- Herhangi bir çizim/grafik programını rahatlıkla kullanabilmek (Krita, Photoshop, Photopea, Procreate, IbisPaint, GIMP vb.)
- Herhangi bir tasarım aracına aşina olmak (Canva, Figma, Illustrator vb.)
- Animasyon araçlarından en az biriyle çalışmış olmak (Wick Editor, BrushNinja, FlipAnim, Piskel, After Effects, CapCut vb.)
- Herhangi bir 3D aracında model oluşturmuş olmak (Spline, Blender, Sculptris, Tinkercad, SketchUp vb.)
- Dijital illüstrasyon, grafik tasarım, 2D animasyon ve temel 3D modelleme konularında sağlam bir temele sahip olmak
- Kompozisyon, renk teorisi, form ve ışık-gölge gibi görsel temel bilgilere hâkim olmak
- 3–5 çalışmadan oluşan bir portfolyo paylaşabilmek (en az 2 adet 2D çalışma + en az 1 adet animasyon ya da 3D model)
- 8–12 yaş arası çocuklarla çalışmaya uygun olmak
- Çocuklarla iletişim kurmayı sevmek ve sabırlı bir öğretim yaklaşımına sahip olmak
- Karmaşık teknik konuları sade, anlaşılır ve çocukların seviyesine uygun şekilde açıklayabilmek
- Öğrenci çalışmalarına yapıcı ve gelişim odaklı geri bildirim verebilmek
- Öğrencilerin derse aktif katılımını sağlayabilecek enerjik ve yönlendirici bir anlatım tarzına sahip olmak
- Online ders yürütmeye uygun bilgisayar (tablet veya telefon değil), kamera, mikrofon ve en az 10 Mbit/sn stabil internet bağlantısına sahip olmak
- Zoom kullanmaya ve online eğitim araçlarını öğrenmeye açık olmak
- Haftada en az 10 saat uygunluk sağlayabilmek
- Hafta içi 16:00–22:30 ve hafta sonu 08:00–22:30 saat aralıklarında ders verebilecek uygunluğa sahip olmak
- Düzenli, sorumluluk sahibi ve iletişimi güçlü olmak
- Portfolyo ve kısa tanıtım videosu gönderimini tamamlamaya istekli olmak
Tercihen:
- Çocuklara veya gençlere ders, atölye, özel ders ya da mentorluk deneyimi olması
- İlkokul çağındaki çocuklarla çalışma deneyimi olması
- Kişisel yaratıcı projelerden oluşan bir portfolyoya sahip olmak (Behance, kişisel site, Drive klasörü vb.)
- Temel video ve ses düzenleme becerilerine sahip olmak
- Hikâye anlatımı (storytelling) ve oyunlaştırma temelli öğretim yaklaşımına ilgi duymak
- Güncel yapay zekâ destekli yaratıcı araçlara aşina olmak
- Çizgi roman, karakter tasarımı, konsept sanat, oyun tasarımı veya animasyon alanlarında ek deneyim
- Grup derslerinde sınıf yönetimi yapabilecek iletişim becerisine sahip olmak
- Geri bildirim almaya ve öğretim becerilerini geliştirmeye açık olmak
Size sunduklarımız:
- Hazır ve yapılandırılmış ders materyalleri
- Kapsamlı işe alım desteği ve eğitmen eğitimi
- Derslerde kullanılan araçlar (Canva, Krita, WickEditor, Spline, Figma) için eğitim ve self-study materyalleri
- Dijital Yaratıcılık derslerine hazırlık sürecinde metodolojik destek
- Takım lideri desteği
- Kalite ekibinden düzenli geri bildirim
- Esnek çalışma saatleri
- Uzaktan çalışma imkânı
- Öğrenci bulma veya ders planlama süreciyle uğraşmadan ders verme imkânı
- Performans ve ders kalitesine bağlı kazanç artışı
- Kodland'ın global eğitim topluluğunun bir parçası olma fırsatı
Başvuru sonrası uygun adaylarla e-posta üzerinden iletişime geçilecektir. Sizden tek bir bağlantı üzerinden (Google Drive klasörü, Behance veya kişisel site) 3–5 çalışmadan oluşan portfolyonuzu ve 2–3 dakikalık kısa bir video paylaşmanız istenecektir. Videoda, portfolyonuzdaki çalışmalardan birini 10 yaşında bir öğrenciye anlatır gibi açıklamanız beklenir: ne olduğu, adım adım nasıl yaptığınız ve sizi zorlayan bir nokta. Telefonla çekilmiş sade bir kayıt yeterlidir. Google Drive kullanıyorsanız paylaşım ayarını "Bağlantıya sahip olan herkes" olarak seçiniz. Değerlendirmesi olumlu olan adaylar mülakat sürecine davet edilir. Lütfen gelen kutunuzu ve spam klasörünüzü düzenli olarak kontrol ediniz.
What you'll do
- Conduct online Digital Creativity lessons using Kodland's provided curriculum and materials.
- Guide students using tools such as Kleki, Krita, Piskel, BrushNinja/FlipAnim, WickEditor, Canva, Figma, Spline, and 123Apps/CapCut.
- Teach the basics of digital drawing, layer logic, color theory, composition, light and shadow, and character design.
- Explain frame-by-frame and keyframe animation concepts at an age-appropriate level.
- Guide students in basic 3D modeling, movement in three-dimensional space, and use of materials and textures.
- Support students in graphic design projects such as logos, stickers, business cards, brand books, and presentations.
- Guide students through storytelling, storyboards, comics, and short cartoon production processes.
- Explain technical topics simply, clearly, and engagingly for students' age and level.
- Encourage active participation, creativity, and original project production in group lessons.
- Guide students' projects from idea stage to presentation and support portfolio creation.
- Regularly track students' in-class work, homework, and project progress.
- Give students constructive, development-focused feedback.
- Fill in class reports after lessons.
- Monitor group chats and respond to student/parent requests on time.
- Stay in regular communication with the team leader, education department, and operations team.
- Be open to feedback from the quality team and improve teaching skills.
What they require
- Comfortably use any drawing/graphics program.
- Be familiar with any design tool.
- Have worked with at least one animation tool.
- Have created a model in any 3D tool.
- Have a solid foundation in digital illustration, graphic design, 2D animation, and basic 3D modeling.
- Know visual fundamentals such as composition, color theory, form, and light-shadow.
- Be able to share a portfolio of 3–5 works, including at least 2 2D works and at least 1 animation or 3D model.
- Be suitable for working with children aged 8–12.
- Enjoy communicating with children and have a patient teaching approach.
- Be able to explain complex technical topics simply, clearly, and at children's level.
- Be able to give constructive, development-focused feedback on student work.
- Have an energetic and guiding presentation style that can ensure active student participation.
- Have a computer suitable for online lessons, not a tablet or phone, plus camera, microphone, and at least 10 Mbit/s stable internet connection.
- Be open to using Zoom and learning online education tools.
- Be available at least 10 hours per week.
- Be available to teach on weekdays between 16:00–22:30 and weekends between 08:00–22:30.
- Be organized, responsible, and have strong communication skills.
- Be willing to submit a portfolio and short introductory video.
- After applying, be able to share a portfolio of 3–5 works and a 2–3 minute short video through one link such as Google Drive, Behance, or personal website.
- In the video, explain one portfolio work as if explaining it to a 10-year-old student, including what it is, how it was made step by step, and one challenging point.
- Preferred: Experience teaching, running workshops, tutoring, or mentoring children or young people.
- Preferred: Experience working with primary-school-age children.
- Preferred: Have a portfolio of personal creative projects, such as Behance, personal site, or Drive folder.
- Preferred: Interest in storytelling and gamification-based teaching approaches.
- Preferred: Additional experience in comics, character design, concept art, game design, or animation.
- Preferred: Communication skills to manage a classroom in group lessons.
- Preferred: Open to receiving feedback and improving teaching skills.
Benefits
- Ready-made and structured lesson materials.
- Comprehensive hiring support and instructor training.
- Training and self-study materials for tools used in lessons, including Canva, Krita, WickEditor, Spline, and Figma.
- Methodological support during preparation for Digital Creativity lessons.
- Team leader support.
- Regular feedback from the quality team.
- Flexible working hours.
- Remote work opportunity.
- Ability to teach without dealing with student acquisition or lesson planning.
- Earnings increase based on performance and lesson quality.
- Opportunity to be part of Kodland's global education community.
- Lesson content, methodological materials, and onboarding guidance are provided by Kodland.
- Training on tools used in lessons is provided after hiring.
- Student acquisition, lesson planning, payment, and operational processes are organized by Kodland.
Kodland is an international online programming school for children and young people, teaching in over 40 countries with more than 30,000 students and a team of over 700 professional tutors.